Сменить язык
Example Frame

Пичугин Эдуард Анатольевич

Генеральный директор киностудии "Ленфильм". Член правления Союза Кинематографистов Российской Федерации, Президент Сообщества национальных кинотеатральных организаций «Киноальянс», член правления Гильдии Продюсеров России. С 1999 года вплотную занимается продвижением кинопоказа и кинопрокатом. Кандидат экономических наук, автор диссертации "Управление денежными потоками предприятий кинопроката" (защищена по специальности "Финансы и кредит"). Основатель федеральных киносетей "Кронверк Синема" и «КИНО СИТИ».

Новости



Модель "умного университета" обсуждали в ИНЖЭКОНе

18/04/2012

16 апреля в рамках первой «Недели науки ИНЖЭКОНа» состоялась открытая дискуссия «Умный университет — интеграция образования, науки, бизнеса». В ней приняли участие: Александр Матвеев — заместитель председателя Комитета по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга, Эдуард Пичугин — председатель Совета директоров киностудии «Ленфильм», Александр Евменов — ректор Санкт-Петербургского государственного университета кино и телевидения, Эдуард Тиктинский — председатель Совета директоров инвестиционно-строительного холдинга RBI, Игорь Ли — первый проректор ИНЖЭКОНа и Александр Будрин — проректор по научной работе ИНЖЭКОНа.


Участники дискуссии затронули большой круг вопросов взаимодействия экономической науки, образования и бизнеса.

Соответствует ли сегодня высшее образование в России ожиданиям студентов и работодателей? Почему более 60% выпускников не продолжают в дальнейшем работать по специальности? Кто сегодня является заказчиком высшего образования в России? Должен ли бизнес платить за обучение потенциальных специалистов? Кто выигрывает от целевых заказов на обучение? Какой механизм интеграции полученных университетских знаний в будущую практическую деятельность выпускников?

Формат обсуждения способствовал активному участию не только гостей, но и преподавателей, аспирантов и студентов Университета.

При выборе будущей профессии решающим фактором выпускники называют возможности карьерного роста и заработную плату. Также, на их взгляд, немаловажную роль играет социальный пакет и даже бренд самой компании. Бизнесмены, в свою очередь, ждут от выпускников актуальных знаний, не менее важны для них целеустремленность молодых специалистов и готовность учиться новому.

 

Дискуссия выдалась острой. Ее участники затронули самые злободневные темы,  которые все чаще поднимаются перед всеми участниками образовательного процесса.  Начали с обсуждения вопроса: соответствует ли сегодня Высшее образование в России ожиданиям студентов и работодателей? Почему более 60% выпускников не продолжают в дальнейшем работать по специальности?

«Наверное, я  бы не стал так ставить вопрос – почему 60% процентов не работает по специальности.  Система образования выполняет 2 функции. Первая – подготовить кадры для экономики. Есть вторая функция образования – социализация молодежи, которая поступает на обучение.  Неважно, какое учебное заведение закончил молодой человек. Главное – он получил подготовку к жизни.  В этом плане вторая функция не менее важна, чем первая функция»  - отметил немаловажные детали Александр Матвеев, заместитель председателя Комитета по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга.

Следующий пункт в повестке дня: кто сегодня является заказчиком высшего образования в России? Должен ли бизнес платить за обучение потенциальных специалистов? Кто выигрывает от целевых заказов на обучение?

«Если же говорить о взаимодействии с бизнесом, то это дорога с двусторонним движением. И бизнес должен занимать более активную позицию. Нужно определить несколько отраслей или кластеров, которым нужны студенты и которые имеют особенности в образовании в рамках этих отраслей необходимо содействие между образованием и бизнесом.  Нужно участвовать в создании совместных программ. И в дальнейшем возможно участие сотрудников компаний, чтобы они преподносили материал вместе с преподавателями ВУЗов. Многие топ-менеджеры просто не брали деньги за чтение лекций. Это была новая возможность их самореализации, в том числе – передача опыта потенциальным работникам»,  - рассказал Эдуард Тиктинский, председатель Совета директоров инвестиционного холдинга RBI.

«Если говорить о киноиндустрии -  она только начала формироваться. Весь оборот оценивается  в сумму  чуть больше миллиарда долларов. Это ни о чем для масштабов нашей страны. Тем не менее техника и технология развивается. И мы попытались оценить какие кадры нужны сегодня. По нашим данным  стране потребуется не менее 350 реальных специалистов в год,  для которых существуют вакансии. Это если брать только экономистов», - рассказал председатель Совета директоров киностудии «Ленфильм» Эдуард Пичугин.

 Также была затронута тема:  каков механизм встраивания системы «Умный университет» в современные рыночные условия?


«ВУЗу необходимо идти в школы, в бизнес, формировать вместе с бизнесом, формировать профессиональные компетенции, формировать модель будущего выпускника, эту модель транслировать в школы. На конкретных примерах показывать, какой человеческий капитал человек может получить, учась в том или ином ВУЗе. И потом транслировать это в реальную жизнь и превратить в материальную составляющую»,  -  поделился размышлениями Игорь Ли, первый проректор ИНЖЭКОНа.

«Сегодня университеты находятся в сложной ситуации.  С одной стороны, они являются участниками решения сложной социальной задачи, а с другой стороны – сама жизнь их заставила вести себя как нормальные рыночные субъекты. Мы сегодня являемся субъектами рынка образования. У нас есть конкуренция и любая другая атрибутика, которая свойственна любому рынку.  И балансирование между двумя сложными задачами  - решения социальной проблемы, миссии, и  задачей экономического выживания, мы и должны находиться. И умный университет, по-видимому, и должен выйти на такую траекторию развития, которая помогла бы ему пройти между Сциллой и Харибдой», - высказался Александр Будрин,  проректор ИНЖЭКОНа по учебной работе.

Формат обсуждения позволил высказать свое мнение по заявленной теме не только именитым гостям, но и студентам, аспирантам и преподавателям  университета.

ВКонтакт Facebook Одноклассники Buzz Яндекс Livejournal Liveinternet Mail.Ru
Вернуться к списку